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教育经济评论

《教育经济评论》杂志,由北京师范大学主办,中华人民共和国教育部主管,于2016年创刊,双月刊,中文,CN:10-1410/G4,ISSN:2096-2088。

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教育经济评论
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CSSCI南大期刊

教育经济评论创刊于2016年,现为双月刊,面向国内外公开发行。本刊聚焦教育领域的学术前沿与产业需求,集中刊发基础理论研究、应用技术创新、工程实践案例、学科进展综述、政策标准解读等原创性、高价值学术成果,致力于搭建领域内高水平的学术交流与成果转化平台。教育经济评论常设核心栏目包括纪念改革开放四十周年、人工智能、教育与劳动力市场笔谈、“双一流”建设笔谈、民办教育分类管理笔谈、双创背景下的人才培养与就业——教育与劳动力市场笔谈、教育经济研究的对象、方法、价值及其进展——教育经济研究笔谈、教育事权与支出责任划分笔谈,发文覆盖教育、教育经济、教育经济学、高校、学术、财政、资本、高等教育、实证等多个研究方向,持续追踪教育领域热点议题与前沿方向。

教育经济评论在国内外核心期刊评价体系中屡获佳绩,已被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内外主要学术数据库收录。创刊至今,期刊先后获评:中国期刊全文数据库(CJFD)等多项行业荣誉。本页整理了该刊的几个重要评价指标,客观呈现期刊的学术传播力与学科影响力,可为广大作者投稿选刊提供全面、可靠的数据支撑。若需了解期刊投稿要求、版面费、出刊时间等更多详情,可咨询本站客服获取进一步咨询。

年度被引次数报告

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

本刊文章发表的年份

在2015年的被引次数

被本刊自己引用的次数

被引次数的累积百分比

本刊文章发表的年份

2016

在2016年的被引次数

2

被本刊自己引用的次数

0

被引次数的累积百分比

1

本刊文章发表的年份

2017 2016

在2017年的被引次数

6 29

被本刊自己引用的次数

0 3

被引次数的累积百分比

0.1714 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016

在2018年的被引次数

18 46 33

被本刊自己引用的次数

6 6 5

被引次数的累积百分比

0.1856 0.6598 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016

在2019年的被引次数

8 53 50 39

被本刊自己引用的次数

0 2 2 1

被引次数的累积百分比

0.0533 0.4067 0.74 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016

在2020年的被引次数

2 47 66 34 39

被本刊自己引用的次数

0 2 8 1 4

被引次数的累积百分比

0.0106 0.2606 0.6117 0.7926 1

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016

在2021年的被引次数

3 41 48 47 38 32

被本刊自己引用的次数

0 1 0 3 1 0

被引次数的累积百分比

0.0144 0.2105 0.4402 0.6651 0.8469 1

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

在2022年的被引次数

16 48 36 42 31 24 31

被本刊自己引用的次数

0 5 3 3 2 1 3

被引次数的累积百分比

0.0702 0.2807 0.4386 0.6228 0.7588 0.864 1

本刊文章发表的年份

2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

在2023年的被引次数

15 80 61 35 45 31 21 21

被本刊自己引用的次数

1 4 6 2 7 0 1 2

被引次数的累积百分比

0.0485 0.3074 0.5049 0.6181 0.7638 0.8641 0.932 1

本刊文章发表的年份

2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

在2024年的被引次数

9 71 92 71 41 26 34 23 36

被本刊自己引用的次数

3 5 4 7 3 2 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0223 0.1985 0.4268 0.603 0.7047 0.7692 0.8536 0.9107 1

年度被引次数:中国安全科学学报期刊年度被引次数是指该期刊自创刊以来所发表的全部论文,在指定统计年度内(如2025年),被特定引文数据库中的所有来源期刊所引用的总次数。

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